C2 文章备考指南（C2 / CPE）

为什么要练 C2 文章

适合训练表达风格和读者吸引力，能作为高级写作样例内容。

怎么做

• 标题和开头要有观点。
• 用具体例子支撑抽象讨论。
• 结尾留给读者明确收获。

容易失分的地方

• 不要只写泛泛观点。
• 不要忽略读者兴趣。

做题步骤

1. 设定读者和角度。
2. 展开观点与例子。
3. 用有力度的结尾收束。

该怎么做

学生为高水平读者写文章，需要有鲜明声音、信息价值和成熟表达。 写作题首先看文体和读者。不同文体的得分点不同：邮件看任务点和语气，报告看小标题和建议，评论看评价，议论文看论证。

• 适用等级：C2 / CPE。
• 动笔前圈出读者、文体、必须覆盖的 bullet points。
• 先列段落功能，再写句子。
• 语气要匹配对象：朋友、老师、经理、网站读者不能用同一种口吻。

考试中怎么做

建议用 3-5 分钟计划结构。每段只承担一个功能：开头回应任务，主体覆盖要点，结尾给建议、推荐或总结。

• 标题和开头要有观点。
• 用具体例子支撑抽象讨论。
• 结尾留给读者明确收获。

常见失分点

写作失分往往不是句子太简单，而是漏任务点、文体不对、段落功能混乱或字数失控。

• 不要只写泛泛观点。
• 不要忽略读者兴趣。
• 不要把所有文体都写成学校作文。

检查清单

最后检查不要只看拼写，要按评分点检查内容、结构、语言和语气。

• 是否覆盖所有题目要求？
• 每段是否有清楚功能？
• 连接词是否自然，而不是硬堆？
• 开头和结尾是否符合文体？

练完怎么复盘

写作复盘要保留原题，标出漏掉的任务点和可以复用的句型。下一篇先改结构，再改语言。

• 把问题分成：内容漏点、结构混乱、语气不对、语法/拼写。
• 每种文体整理一个段落骨架。
• 重写一段最弱段落，比整篇重写更有效。