段落还原备考指南（B2 / C1）

为什么要练 段落还原

适合训练篇章结构意识，能帮助高阶学生突破“单句看懂但整篇组织看不懂”的问题。

怎么做

• 先读主文，理解作者如何推进观点。
• 标记 this、it、there、however 等衔接线索。
• 同时看空格前后段，不只看一句。

容易失分的地方

• 不要只靠紧邻一句找答案。
• 不要忽略段落的功能，如转折、例子或总结。

做题步骤

1. 通读主文抓结构。
2. 根据前后段预测缺失功能。
3. 填入后检查整篇逻辑。

该怎么做

学生从候选段落中选择最适合填入文章空缺处的段落，通常有一个多余段落。 这类阅读题不要先找“眼熟词”，而要先弄清题目让你匹配信息、判断观点、补全句子还是理解篇章结构。

• 适用等级：B2 / C1。
• 先读题干，把人物需求、问题关键词、态度词或段落功能圈出来。
• 回到文章找证据时，要找同义表达，不要等原词重复。
• 答案必须被原文直接支持；如果只是“可能对”，通常不够。

考试中怎么做

考试中按“题干限制—原文定位—同义确认—排除干扰”的顺序做。定位到一句话后，还要看前后一句，避免只截取半句意思。

• 先读主文，理解作者如何推进观点。
• 标记 this、it、there、however 等衔接线索。
• 同时看空格前后段，不只看一句。

常见失分点

阅读题的干扰项常常不是完全错误，而是只满足一半条件，或者把原文范围扩大、缩小、反过来。

• 不要只靠紧邻一句找答案。
• 不要忽略段落的功能，如转折、例子或总结。
• 特别注意 absolute words：always、never、everyone、only，很多选项会用这些词制造过度推断。

检查清单

交卷前不要重新读全文，只检查你选项旁边的证据是否完整。

• 每题是否能指出原文证据位置？
• 选项是否满足题干所有条件？
• 有没有被相同词汇骗到，而忽略意思并不相同？
• 推断题是否只根据原文，不夹带常识判断？

练完怎么复盘

阅读错题要复盘“证据为什么不够”。把正确答案和原文同义表达配对，才会真正提高。

• 把错题分成：定位错、漏条件、同义替换没识别、过度推断。
• 每篇只整理 3 组高频同义替换。
• 下次练习先限时定位，再做完整题。